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Un 40% de los profesores no usa la tecnología en el aula y un 5% no quiere

Un estudio practicado a 850 centros educativos de Primaria y Secundaria señala que un 60% del profesorado emplea las herramientas TIC (aumenta a un 66% en los privados) en el aula. Por contra, un 35% no hace uso de ellas, si bien se dice dispuesto, pero un 5% se reconoce reacio a emplear estas herramientas (en los privados son un 3%).
 
En el día a día, el uso de la tecnología en el aula se basa fundamentalmente en la pizarra digital (el 96% de los colegios tiene al menos una y la media es de 3,6 por centro) y los videoproyectores, si bien cada vez hay más clases en las que el profesor y los alumnos trabajan conectados en red con sus portátiles.

En el último año un 47,5% del profesorado consultado afirma haber recibido formación el año pasado. En total, el 76,3% ya ha sido formado al menos parcialmente en el uso de la tecnología en el aula, según la encuesta realizada por el Instituto de Técnicas Educativas de CECE, la Confederación de Centros de Enseñanza privados.

De los docentes que no usan las herramientas TIC, el 45% aduce falta de formación; el 39% falta de equipos adecuados y un 31% falta de seguridad.

Según el director del Instituto de Técnicas Educativas, el informe destaca "la gran relación que existe entre la formación del profesorado en el uso de tecnología educativa y el éxito en la implantación de la TIC en el aula".

Redes sociales
Con respecto a las redes sociales, un 20% ha tenido problemas por el mal uso de las mismas, que abarcan desde subir fotos sin permiso a insultos o amenazas. A pesar de estas cifras, sólo el 57% tiene instrucciones específicas sobre el buen uso de las redes sociales y un 46% de los centros envía instrucciones a las familias sobre el buen uso de las mismas.

En este sentido, Mariano del Castillo destacó que la mayoría de los centros no orientan a sus alumnos sobre el uso seguro de Internet, no tienen un protocolo sobre seguridad y no se organiza, junto con las familias, un modelo a trabajar.

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