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Artículos y actualidad

Reflexión propia: La negativa ante el uso de las TIC

Luis M. Solís (@LuisAnonimoS)
 
"¿A qué se debe la negativa de algunos y algunas docentes ante el uso de las TIC?" Me preguntaba a la mitad de mi licenciatura, si bien es cierto que no en todas las escuelas se dan las condiciones para el uso de  las TIC también hay otras en las que se puede “echar mano" de una gran cantidad de recursos. 
 
CUADERNO
Después de algún tiempo y de hablar con algunos docentes, y algunos compañeros y compañeras que hoy también están en la docencia, tengo una posible respuesta, una conclusión después de escuchar sus andanzas: en este camino hay 3 negativas. 


  1. La primera negativa es la sobreprofesionalización: creen que se necesita ser un experto en sistemas computacionales, informática, ingenierías, etc. para poder integrarlas en el proceso educativo. 
  2. La segunda negativa, en algunos, es el temor a lo desconocido y sobre todo a que son “terrenos” que no dominan tanto en comparación con los alumnos: los llamados “nativos digitales” llevan una gran ventaja en el uso de las TIC y no a todos los profesionales de la educación les gusta estar en desventaja con su alumnado.
  3. La tercera negativa (esta negativa se presento con los compañeros compañeras contemporáneos) es diseñar una clase y sus actividades usando  las TIC, lo cual requiere más tiempo en su programación para poder implementarse. Así, se sacrifica el potencial de las TIC por la comodidad de una clase tradicional.

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