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Artículos y actualidad

¿Cuándo decir NO a las TIC en tu aula?

Sabemos que las nuevas tecnologías son importantes y han de ir unidas a la Educación en sus diferentes etapas, y eso tratamos de difundir desde Escuela20.com; pero también es cierto que hay que mantener un equilibrio necesario. Laura Bates analiza una serie de situaciones en las que deberíamos tener presente que, como docentes, nuestra presencia es insustituible
 
Cuando necesitas tutorizar más a tus alumnos y alumnas
  • El eLearning es genial porque es un complemento para ayudarnos a asmiliar la información por nuestra cuenta: nosotras/os mismas/os determinamos cuándo es suficiente. Es útil para que los alumnos y alumnas pregunten en la intimidad del aula vitual o puedan profundizar en aquellos aspectos que más les interesen de aquello que hemos dado en clase, pero hay un riesgo: si ese material no es un complemento, corres el riesgo de que tu alumnado, aprovechando la rapidez y accesibilidad de los recursos online, no llegue verdaderamente al fondo de las cuestiones planteadas ni de los temas que quieras que sepan. Tómate la plataforma eLearning como un refuerzo: primero, asegúrate de que han tenido todas las oportunidades posibles para pedirte ayuda y de que has explicado en el aula el tema con la suficiente profundidad

Cuando "lo de siempre" es... ¡mejor!
  • No todo lo anterior al siglo XXI es horrible y malísimo, aunque, desde luego, las TIC lo complementan y mejoran, en muchos casos. Imagínate que quieres que lean a Shakespeare: no hay nada mejor que hacer una pequeña "actuación" en el aula.

En los primeros pasos de idiomas
  • Hay muchísimos sitios y comunidades online para apoyar el aprendizaje de segundas y terceras lenguas, pero no es la mejor forma de empezar, sino un complemento en el progreso. Los primeros pasos aprendiendo un idioma nuevo es una experiencia en la que resulta insustituible hablar cara a cara, tener a alguien delante de ti que te permita imitar la formación de las palabras, las frases, el acento, corregir errores... Eso es lo que te asegura poder construir una base sólida desde la que avanzar

Cuando el coste es mayor que el beneficio
  • Todos los centros educativos deben orientar sus recursos de la mejor manera posible, y esta decisión es muy difícil. Invertir en TIC puede ser un uso estupendo del presupuesto pero, otras veces, hay cosas más importantes. Conseguir un acceso a internet eficiente para usar los recursos didácticos que hay en la red es importante, pero no es importante en absoluto si tus ordenadores tienen 10 o 15 años: ¿vale la pena?

Cuando las medidas de seguridad no son suficientes
  • Es muy tentador dejarte atrapar por las nuevas tecnologías en las aulas, pero no deberías hacerlo si no estás seguro/a de que una gama suficientemente amplia de medidas de seguridad están detrás, respaldando tu trabajo en el sentido más amplio.

¿Has dicho tú alguna vez "NO" a las TIC en tu aula? ¿Nos cuentas por qué? @_escuela20

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