Escuela20 

 
Búsqueda en los contenidos de la web

Hemeroteca

ESPAÑA
Está viendo: 
  • Hemeroteca
  •  
    • facebook (en nueva ventana)
    • twitter (en nueva ventana)
    • digg (en nueva ventana)
    • del.icio.us (en nueva ventana)
    • meneame (en nueva ventana)
    • fresqui (en nueva ventana)
    • technorati (en nueva ventana)
    • linkedin (en nueva ventana)
    • google bookmarks (en nueva ventana)
    • my yahoo (en nueva ventana)
    • my space (en nueva ventana)
  •       

Hemeroteca

De la pizarra a la tableta para enseñar

Vota 1 2 3 4 5
Resultado 3  189 votos
Los tiempos cambian. Los dispositivos electrónicos han tomado las aulas de enseñanza. Los pequeños aprenden con ordenadores y empiezan a tener cada vez más acotados los temas de estudio a programas que les ayudan a retener conocimiento.
 
Este viernes, en el curso 'Movilidad y educación', el investigador de la Universidad Politécnica de Madrid Francisco Serradilla García expuso en su conferencia Ios en educación de los pequeños y no tan pequeños las nuevas tendencias en el software educativo.

«Tiene ventajas psicológicas, las que tienen que ver con el hecho de que la manipulación es una actividad que los niños saben hacer desde muy pequeños, es innata. Y el interfaz de estos sistemas se maneja manipulando. Para ellos es una cosa muy natural y mucho más sencilla que manejar un ratón o un teclado», explicó en referencia al uso de los dispositivo tableta que se han comercializado en el último año principalmente.

Aunque en algunas comunidades españolas se está extendiendo el uso de portátiles en las aulas, hay países que han dado un paso más allá e incorporarán estos nuevos dispositivos en breve: «Hace poco salió la información de que en Corea del Sur para el año 2014 van a utilizar el iPad en todas las aulas, van a retirar la idea del ordenador por la tableta. Creo que habría que navegar por esa dirección. El coste asociado creo que tampoco es tan elevado».

Aunque un dispositivo de esas características puede rondar los 460 euros, según el experto el hecho de poder utilizarlo durante varios cursos académicos compensaría la inversión en un par de años y aportaría una gran versatilidad a las lecciones que podrían recibir los pequeños usuarios.

«Si podemos darle a los profesores la posibilidad de que ellos desarrollen sus propios contenidos educativos y que los incorpore a dispositivos de este tipo, seguramente evolucionará con el tiempo, irán teniendo cada vez más recursos, zonas donde ampliar conocimiento», manifestó Serradilla.

Seguir leyendo en:

 

<< volver

Comunidades Autónomas

Mapa de España