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Artículos y actualidad

La reforma suprimirá la Selectividad al ser sustituida por una prueba final de Bachillerato de carácter nacional

[¡Última hora, desde Magisnet!] Habrá pruebas de evaluación también al final de la Primaria y de la ESO y se repetirá con dos asignaturas suspensas. El Gobierno prevé reducir el número de asignaturas y vías formativas y aumentar las horas de las materias instrumentales: matemáticas, lengua, ciencias e idiomas, tanto en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) como en Bachillerato.

 
Este es uno de los puntos del informe sobre la futura Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa que el ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha presentado al Consejo de Ministros. La vicepresidenta del Gobierno, Soraya Sáenz de Santamaría, ha explicado, en la rueda de prensa posterior, que la reforma de la enseñanza tiene como objetivo mejorar la calidad educativa, acabar con el fracaso y el abandono escolares y aumentar las posibilidades de empleo, para lo que se buscará la "complicidad" del sector y el "acuerdo" de todas las fuerzas políticas.

El documento prevé que se cursen, a partir de 2º de la ESO, programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento académico, así como de cualificación profesional, según informa el Ministerio de Educación. El Gobierno quiere adelantar a 3º de la ESO la elección de "itinerarios" mediante materias optativas y "convertir" el 4º y último en un curso de "iniciación" con dos trayectorias "bien diferenciadas", hacia Bachillerato y hacia Formación Profesional.

El ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha señalado que la posibilidad de elegir alguna materia optativa en 3º de ESO orientada a estudios académicos o profesionales no será determinante en cuanto al recorrido posterior del alumno. Ha rechazado que se vaya a dirigir a los estudiantes hacia unos itinerarios u otros en función de las notas, y se procurará que los elijan ellos mismos con sus familias según sus aptitudes. También ha rechazado la visión de la FP como estudios de "segunda división".

Sobre los programas de cualificación profesional inicial, ha dicho podrán ser derivados hacia ellos alumnos con 15 años cumplidos siempre que lo deseen, ha comentado. El ministro ha indicado que la ESO no permite actualmente anticipar la elección de itinerarios a los estudiantes, así que se produce lo que ha denominado "un abandono psicológico" de los alumnos que no se identifican con la formación que les ofrece.

Según Wert, se eliminará "una buena parte de las distintas modalidades" y decenas, incluso cientos, de alternativas de combinación de asignaturas de la Secundaria, que se han manifestado "ineficientes", en lo que ha definido como "compactación" del sistema. "Priorizar lo instrumental y reducir la optatividad", ha resumido.

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