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Artículos y actualidad

Los 6 tipos de estudiantes conectados

La tecnología de banda ancha es muy interesante para los/las estudiantes, ya que les permite mantenerse conectados y son conscientesde sus funciones, en parte gracias a la tecnología móvil. Los 6 puntos que a continuación os presentamos muestran en qué medida se está utilizando la tecnología en los centros educativos, además de algunas divertidas leyendas urbanas.
 
Connected students
¿Sabías que...?
- 1/4 de los/las adolescentes tienen un Smartphone. El 77% de ellos/as tienen un teléfono más "noraml".
- El 63% de los/las estudiantes prefieren un entorno de aprendizaje que combine el aprendizaje virtual y el presencial.
- El 95% de los/las estudiantes de 12 a 17 años usan Internet con regularidad.
- Los programas 1.1 permiten aprender tanto en el colegio como en casa.
- Sólo el 23% de los/las usuarios/as de Internet y el 7% de los usuarios de teléfonos móviles dicen haber realizado una videoconferencia.
 
 
Los/las madrugadores/as: Jenny se despierta gracias a la alarma del móvil. A continuación comprueba las clases que le tocan hoy gracias a la aplicación en la que tiene su horario. 
* Aproximadamente uno/a de cada cuatro estudiantes de Estados Unidos tiene un Smartphone propio.

Los/las estudiosos/as: Josh y Mary están viendo una clase de matemáticas online. A continuación, realizan una práctica en el campus virtual de la asignatura y podrán saber inmediatamente lo que han sacado. Así, su profesor/a podrá mejorar aquellos contenidos que no hayan quedado claros.
* El 63% de los/las estudiantes indican que prefieren una educación donde se compajinen lo presencial y lo virtual.

Mariposas sociales: en el largo camino de vuelta a la escuela en el autobús, Craig y Tania fueron enviando imágenes a sus compañeros/as para adelantar trabajo en su proyecto de arte.
* El 95 % de los/las adolescentes de entre 12 y 17 años están continuamente conectados.
* El 76% de ellos/as utilizan redes sociales.
* El 77% tienen teléfono móvil.

El científico loco: Gerald entra en un laboratorio virtual para las clases de química, donde puede compartir experimentos con estudiantes de cualquier punto del país. 
* Un gran número de laboratorios virtuales han recibido apoyo monetario del Departamento de Educación de Estados Unidos.

Grandes conversadores/as: Carla y Edward utilizan las videoconferencias para practicar la pronunciación necesaria para sus clases de español.
* El 23% de los usuarios de Internet y el 7% de los propietarios de un teléfono móvil han participado en videoconferencias o chats.

En cualquier situación: Amelia a limenta a su burro con un ordenador portátil para realizar a la vez un seguimiento de los costes del proyecto en línea.
* Las comunidades escolares de todo el país están proporcionando la tecnología que necesitan que los/las alumnos/as aprendan tanto en clase como en casa.
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