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Artículos y actualidad

Antes y después de las Tablets en las aulas: 10 trucos para el mundo real

Jeff Dunn reflexiona sobre la integración de las Tablet PC en la Educación formal en un interesante artículo de Edudemic; en principio, el artículo original trata específicamente sobre iPads, pero dados vuestros razonables comentarios en Twitter hemos decidido traducirlo haciendo una adaptación libre que encaje con cualquier tipo de Tablets.
 
ANTES:
1. Tómate tu tiempo
Escocia lleva un tiempo deliberando sobre implantar los Chromebook y los iPad en las aulas, a pesar de la mala situación económica, y pone en marcha numerosos programas piloto para ver qué sucederá exactamente si se integrases las Tablets en las instituciones educativas

2. En serio, tómate un par de años
Una inversión tan importante debe hacerse a ritmo prudencial: no dejemos que el bombo y platillo que se les da a las Tablets nos cieguen y nos hagan poner en marcha proyectos de una forma apresurada y bajo presupuestos que no podemos asumir.

3. No va a ser barato
Los y las estudiantes estarán emocionados/as, pero los padres, las madres y todos/as los/as contribuyentes no lo estarán.

4. Refuerza la seguridad, online y offline
Una inversión como ésta supone una gran cantidad de riesgos y unos costes abrumadores: ¿cómo podemos asegurar los iPad?

5. Considera fuentes alternativas de financiación
Sobre todo, en estos momentos. Seguramente no te concedan ese presupuesto para emprender semejante proyecto de innovación... Piensa sobre otras vías u otras alternativas para conseguir fondos y economizar el proyecto.

6. Defiende tu decisión
Las críticas te lloverán: muchos y muchas resaltarán el coste y el retorno de esta inversión. La idea es relativamente nueva y las instancias institucionales difícilmente se pondrán de tu parte. Si hay muchas opiniones encontradas, debes prepararte para defender tu postura (casi, contra el mundo). Primero, ante tí misma/o: date 10 razones por las que los Tablet PC deben estar en las aulas...
 
DESPUÉS
7. ¡No necesitamos aplicaciones innecesarias!
El despliegue de los dispositivos podría, finalmente, disparar las emociones del alumnado y el personal docente, que se dispondrán a cargarlos con aplicaciones y aplicaciones... Muchas de ellas (sí), inútiles. Primero, haced una lista con las aplicaciones básicas que realmente necesitáis y, partiendo de esa base, las descargáis. Buscadlas gratuitas y evitad exceso de costes.

8. Sincronizarse no es fácil
Aunque la computación en nube suene como música para tus oídos en realidad su desarrollo no es suficiente como para sincronizar cientos de dispositivos en un centro educativo de tamaño medio. Tienes, además, que preocuparte por los cables, las redes inalámbricas, la seguridad, las comunicaciones móviles, más software...

9. Anticípate a tus necesidades: el hardware
¿Las tablets estarán en manos de los profesores y las profesoras? ¿Cada alumna/o tendrá uno? ¿Cuántos van a ser? ¿Se pueden llevar a casa? Hay muchísimas cuestiones a considerar y el hardware es, en términos de costes, la más importante. ¿Necesitarás carros cargadores, podios...? Hay muchas soluciones

10. Aprende de otros centros educativos
Dentro y fuera de tu país. Si en Canadá ya llevan un par de años con las tablet PC en los Institutos, ¿qué usos y apliacaciones están dando?. ¿Cómo se trabaja en las "aulas iPad" estadounidenses? ¿Qué proyectos hay en circulación en Iberoamérica? Aprovecha tu red de aprendizaje profesional - que, esperamos, salte las fronteras geográficas de tu país - y averigua qué hacen los demás. Monitorea charlas en Twitter, unirte a grupos de Linkedin, leer webs especializadas (MindShift, Edudemic...), navegar entre Scoops... Todo tuyo
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