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Artículos y actualidad

MINIGUÍA: 4 pasos en el proceso de indagación

En esta miniguía podréis encontrar las preguntas a plantearos en cuatro pasos definidos dentro del proceso de indagación, que puede ser una parte de un proyecto o puede ser una actividad independiente. La búsqueda y el descubrimiento constituyen actividades útiles e imprescindibles de cara a las competencias del Siglo XXI, y creemos que esta miniguía será útil tanto para alumnas y alumnos de cualquier curso académico como para el profesorado que desee preparar actividades ABP o similares, enseñar técnicas de trabajo en Tutoría u, obviamente, plantearse ellos y ellas mismas una actividad investigadora determinada o un proyecto de didáctica innovador.
 
investigacion
PASO 1: Plantear preguntas relevantes

  • ¿Qué deseo y necesito saber sobre este tema?
  • ¿Qué se ya sobre lo que estoy preguntando?
  • ¿Cómo lo he sabido?
  • ¿Cómo deberían ser las preguntas?

 
PASO 2: Encontrar recursos

  • ¿Qué tipo de recursos me ayudarían?
  • ¿Dónde puedo encontrarlos?
  • ¿Cómo sabré si la información es válida?
  • ¿Quién será respondable de la validez de la información?
  • ¿Qué otras fuentes de información tengo?

 
PASO 3: Interpretación
 
  • ¿Qué información de la disponible es relevante para responder a mi investigación?
  • ¿Qué partes de ésta contribuyen a obtener una respuesta?
  • ¿Cómo se relaciona la información adquirida con todo lo que ya se?
  • ¿Qué partes no contribuyen a obtener respuestas?
  • ¿La información obtenida da lugar a nuevas preguntas?  (Volver a Paso 1 con las preguntas pertinentes)

 
PASO 4: El informe
 
  • ¿Cuál es y dónde está el punto principal?
  • ¿Cuál es mi audiencia?
  • ¿Qué más es importante y he de tener en cuenta?
  • ¿Cómo se conectan las diferentes partes del informe?
  • ¿Qué medios usaré y cómo para expresar mi mensaje?
 
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