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El primer día de Christian Negre Walczak en las Jornadas Espiral-DIM-AulaTAC

"Tras dejar a mis hijos en su escuela adapto al rol de padre al de docente, como cada mañana. Pero esta vez me dirijo a la estación de tren para recorrer los 50 y pico kilómetros hasta el recinto ferial de Montjuïc en Barcelona para participar en las jornadas de educación y tecnología organizadas por la Asociación Espiral y el grupo DIM (Didáctica y Multimedia – UAB). Tras acreditarme y conseguir escurrirme entre los millares de jóvenes que esperan recibir alguna indicación acerca de su futuro académico en el Saló de l'Ensenyament, consigo llegar unos minutos antes de la inauguración. La sala se llena rápidamente, prácticamente en su totalidad. Esto promete...
 
jornadas jespidim
Aprovecho para leer qué se cuece en twitter bajo la etiqueta #jespidim. La ponencia de Anna Forés está a punto de empezar mientras compruebo un dato sugerido por @Lgolanopedros: “¿Dónde están los profesores jóvenes?”. Tras unos sutiles movimientos panorámicos a mi alrededor confirmo la hipótesis. Me parece que la mayoría de rostros acumulan más años que el mio. ¿Simple anécdota?

La ponencia de la doctora Forés gira alrededor de las emociones en la educación. Recoge algunos ejemplos de la publicidad dónde se propone, con cierto humor, transformar momentos cotidianos desagradables en instantes de reflexión. Me parece una buena metáfora para afrontar el contexto socio-económico en el que estamos inmersos, más allá del estrictamente educativo. A pesar de ello no consigue capturarme y decido descubrir Expodidàctica, el Salón de los Recursos y la TIC en el que se inscriben la jornadas

Muchísimos expositores, con muchísimos productos. Entre pantallitas y comerciales, me alegra descubrir la presencia de marcas de material plástico, con rotuladores de colores y pastas para moldear. Incluso hay editoriales de material impreso ¡sobre papel! (Eso era una bromita... soy profesor de Educación Visual y Plástica). Visito a unos vecinos de Pineda que realizan un taller de video en los talleres del AulaTAC. Incluso saludo a algún antiguo alumno. Me siento durante un rato y compruebo que el audio de las exposiciones de los talleres se cruza. Recuerdo la sugerencia de la doctora Forés. Intento olvidar el ruido y me propongo, a modo de juego, inentar ejercitar mi habilidad multi-tarea (multitasking skills) siguiendo dos talleres a la vez. Fracaso, pero con humor (Última broma, lo prometo)

Durante un café rápido leo que la intervención de Maria Teresa Plana arranca alguna carcajada. Vamos para allá. Esta profesora de Formación y Orientación Laboral parece que ha sido capaz de encontrar un método para que sus alumnos digieran un poco mejor los contenidos de su asignatura. Usa el trabajo de un amplio abanico de humoristas gráficos para introducir temas en sus aulas. Por su naturalidad estoy convencido que consigue hacerlo

Llega mi plato fuerte del día. Hace tiempo que sigo atentamente y adapto las indicaciones  del grupo DIM, en especial de Pere Marqués y que uso el currículum bimodal para diseñar mis programaciones didácticas. Me sigue pareciendo una herramienta infrautilizada y con un potencial enorme. Tenía ganas de verle en directo. Su capacidad de síntesis me fascina, (a parte del diseño gráfico característico de sus diagramas ;)). Su lenguaje es tremendamente eficiente y consigue mantenerme atento durante una exposición que, en esencia, ya había escuchado anteriormente en podcasts. Para los que no tenemos ninguna formación pedagógica específica, esta charla debería ser requisito imprescindible, (y quizá, para los otros, también). Esperaba más de la segunda parte del seminario, más herramientas y recursos concretos, me supo a poco.

Fui a dar una vuelta por el Saló de l'Ensenyament. No lo recordaba tan grande, enorme. La marea de adolescentes era impresionante. Muchísima oferta no reglada. Algunas empresas de ocio y entretenimiento también han conseguido su stand. Me alegra ver un concierto de circuint bending en el Museu de la Ciència i la Tecnologia, 

Llego muy tarde a la última mesa redonda de la mañana, dónde quedan unas 30 personas. No consigo meterme en su discurso. Mi impresión, probablemente errática. Leo un tweet gracioso de @estebanllorens. Me voy a comer con un sonrisa puesta

Me hubiera gustado ver más concreción en las primeras comunicaciones de la tarde. Las ideas son excelentes y muchas de ellas se repiten, pero creo que falta aterrizarlas, encontrar casos prácticos, de calle, parecidos al de Maria Teresa Plana, expuesto durante la mañana

Innovar es indispensable, por supuesto, pero creo que es más importante innovar desde abajo.

Luego descubro que Tiching se mantiene a base de subvenciones y carece de modelo de negocio, cosa que hace temblar a todos los que han invertido su tiempo enlazando y etiquetando contenidos. Pilar Soro nos muestra una nueva funcionalidad que será pública en breve y que quizá marque la diferencia con otros repositorios de recursos didácticos online: la posibilidad de organizar visualmente y por carpetas tus contenidos favoritos. Esperemos que Tiching crezca lo suficiente para mantenerse gratis. Lectura recomendada: “Free” de Chris Anderson.

Aquí termina la primera jornada. Veremos que nos espera mañana."

Christian negre i walczak
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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