Escuela20 

 
Búsqueda en los contenidos de la web

aplicacion de las nuevas tecnologias al sector educativo

Centros y Docentes

ESPACIO PARA DOCENTES TIC ACTIVOS DEL PROGRAMA ESCUELA 2.0
Directorio de recursos educativos catalogados por cursos y competencias,
blogs de profesores y centros, listado de herramientas 2.0, foros, noticias...

Está viendo: 
  •  
    • facebook (en nueva ventana)
    • twitter (en nueva ventana)
    • digg (en nueva ventana)
    • del.icio.us (en nueva ventana)
    • meneame (en nueva ventana)
    • fresqui (en nueva ventana)
    • technorati (en nueva ventana)
    • linkedin (en nueva ventana)
    • google bookmarks (en nueva ventana)
    • my yahoo (en nueva ventana)
    • my space (en nueva ventana)
  •       

Artículos y actualidad

¿Qué es la educación? Vamos a probar...

Una reflexión de Francisco Muro de Iscar que lanza interesantes interrogantes a tener en cuenta...
 
¿Qué tiene que ser la escuela, la educación? La película 'Profesor Lazhard', que estuvo cerca del Oscar, abre una reflexión sobre este asunto. ¿La escuela es sólo un lugar donde transmitir conocimientos? ¿Qué es ser profesor, a qué compromete? ¿Cómo dirigir una escuela sin el apoyo de los padres, de la comunidad escolar? ¿Cómo impulsar y medir los conocimientos y la madurez suficiente para hacerlo? ¿Instruir sólo o educar en valores, en qué valores? ¿Es la escuela una institución democrática, debe serlo? ¿Hay que prohibir que los profesores demuestren afecto hacia los escolares? ¿Pueden ser sancionados por ello? Ahora que estamos en una nueva reforma educativa en España sería bueno abrir un debate y una reflexión sobre la educación que queremos, una vez que se ha demostrado que el modelo educativo nacido del socialismo de los años 80 ha demostrado que no sirve, que ha empobrecido el nivel educativo español y que nos ha conducido a unas tasas de fracaso escolar insoportables. Si encima, ahora hay menos recursos, ese debate es imprescindible.

Dicen algunos expertos que cada pocos años, los políticos y expertos en educación se lanzan como posesos a una reforma de la educación que habitualmente barre lo que no funcionaba y también lo que funcionaba e inicia de nuevo todo el proceso. Y cada reforma provoca un aumento de las cifras del fracaso escolar y una reducción de los niveles de conocimiento y de exigencia. El profesor francés Jean Claude Michea se preguntaba hace unos años si ese fracaso de las reformas tal vez podía ser el objeto oculto de todas las reformas, sean del signo que sean. Plegar la vida y la inteligencia de las personas a las prácticas dominantes del consumo y el entretenimiento, impedir que nazcan espíritus críticos, indignados pero comprometidos, gente que piense con autonomía, que tenga criterios propios, que busque el esfuerzo como herramienta de crecimiento, que no se conforme con lo que le dan, que analice la realidad.

Sigue leyendo esta interesante reflexión...

0 Comentarios
Insertar comentario

* campos obligatorios

Aviso: el comentario no será publicado hasta que no sea validado.

 

<< volver

Comunidades Autónomas

Mapa de España