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Artículos y actualidad

Diez lecciones sobre Educación y TIC para el mundo en desarrollo

Os mostramos el capítulo 4 del libro The global information technology export, publicado por el Centro para el Desarrollo Internacional de la Universidad de Harvard; dos de sus capítulos están enfocados en ofrecernos documentación y guía acerca de la utilización de las TIC en educación. ¿Qué obstáculos y oportunidades suponen? 
 
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Robert J. Hawkins

Tener las habilidades necesarias para poder transformar productivamente el conocimiento y la información en servicios y productos innovadores definirá a las economías del conocimiento exitosas. El conocimiento y la información se han convertido en los recursos más importantes para la productividad, competitividad y prosperidad, y por ello las naciones están dándole prioridad a desarrollar su capital humano. Los gobiernos alrededor del mundo se están enfocando en incrementar el acceso a la educación y la calidad de esta. Dentro de este marco, quienes determinan las políticas a seguir deben responder varias preguntas claves: ¿Qué define una educación de alta calidad en la economía global actual basada en la información? ¿Ha cambiado la educación al mismo ritmo en que lo ha hecho el mundo de los últimos años? ¿Hay modelos comprobados de reformas que podamos seguir o emular?

CAMBIA EL MUNDO, PERO NO CAMBIAN LAS AULAS
 
(...) Mientras los avances de la ciencia y la tecnología han cambiado gran parte del mundo, la educación, y sobre todo la forma en que los estudiantes aprenden y los profesores enseñan, casi no ha cambiado. En el mundo de hoy, donde la información y el conocimiento son tan centrales, es necesario aprender un arsenal muy diferente de habilidades.

NUEVAS HABILIDADES PARA UN MUNDO EN RED
 
Una educación relevante es más importante hoy que lo que era antes, pues el Mundo en Red actual requiere una fuerza laboral que entienda cómo usar la tecnología como herramienta para aumentar la productividad y la creatividad. Estas nuevas habilidades incluyen “el razonamiento de la información” proceso mediante el cual se identifican fuentes confiables de información, para luego acceder a ellas, comprenderlas, adaptarlas al contexto local y comunicarlas a colegas. Además, es imperativo tener las habilidades necesarias para poder colaborar, trabajar en grupos y compartir información a través de redes globales; en otras palabras poder analizar problemas desde una perspectiva multidisciplinaria. (...)

WORLD LINKS (ENLACES GLOBALES) – UN MODELO PARA APRENDIZAJE EN RED
(..)

LECCIÓN #1:
Las aulas de computo de los países en desarrollo cuestan dinero y toman tiempo para instalarse, pero funcionan
(...)
LECCIÓN #2: 
El soporte técnico no se puede ignorar
(...)
LECCIÓN #3: 
Las telecomunicaciones, las políticas y la regulación que no son competitivas impiden la conectividad y la sostenibilidad
(...)
LECCIÓN #4: 
Es mejor sin cables
(...)
LECCIÓN #5: 
Hay que involucrar a la comunidad
(...)
LECCIÓN #6: 
Es necesaria la colaboración entre el sector público y el privado
(...)
LECCIÓN 7: 
Se deben amarrar los esfuerzos por integrar las TIC en la educación a reformas educativas más amplias
(...)
LECCIÓN #8: 
Entrenamiento, entrenamiento, entrenamiento
El desarrollo profesional de los maestros está en el corazón de todos los programas exitosos de tecnología y educación. 
(...)
LECCIÓN #9: 
La tecnología le abre puertas a las niñas
(...)
LECCIÓN #10: 
La tecnología motiva a los estudiantes y aumenta la energía en las aulas de clase
 
 
 
 
Desde Escuela20.com agradecemos a Eduteka el trabajo invertido en la traducción y el esfuerzo puesto en la producción de materiales de calidad 
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