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Actualidad

4 estrategias para no temer el eLearning

Vivimos en la Era Digital: muchos y muchas pasamos gran cantidad de tiempo delante de nuestras pantallas. La mayoría nos conectamos a través de dispositivos móviles y hacemos uso de la comunicación electrónica: mensajes de texto, whatsapp y similares, email, redes sociales... Cada vez más personas desempeñan su actividad laboral mediante teletrabajo o necesitan las TIC en su ocupación... Incluso hemos hablado de "nativos/as digitales". En este contexto, la Educación (y la Formación) ha acogido las TIC dentro de las diferentes posibilidades de cada sistema y cada conexto. Aun así, parece que el eLearning sigue resultando algo intimidante... Aquí tienes cuatro consejos para evitar que tu curso sea "temido"
 
elearners
  • Información en primicia

La capacidad del estudiantado para inscribirse en clases puede crecer gracias a las nuevas tecnologías, manteniendo las matriculaciones fluidamente. Los y las estudiantes que se sientan intimados/as por el eLearning suelen comprar cursos en los que se encuentran más  cómodos/as... Uno de los pasos que debemos dar para hacer que el alumno o la alumna potencial se sienta más seguro/a es proporcionar la suficiente información previa: cuando creamos el curso, añadiremos todos los documentos, anuncios y nuestros correos electrónicos. También es bueno ayudarles a familiarizarse con el sistema de gestión del curso. Todo esto debería hacerse antes de la primera clase en línea y puedes utilizar diferentes soportes (por ejemplo, vídeo) para ello.

  • Contenido relevante y funcional

La edad promedio de las personas que toman cursos eLearning es de 30 años: más bien van orientados a la formación continua de gente que trabaja, como pueden ser los y las docentes. No tenemos tiempo que perder: el curso ha de reunir contenido relevante y el gestor debe ser amigable, fácil de utilizar, fácil de navegar. Ponte en su lugar y revisa el sitio como si fueras un/a alumno/a.

Otro temor de los y las estudiantes de enseñanzas no obligatorias es acerca de la relevancia: asegúrate de que el plan de estudios conecta realmente cn su trabajo y su vida cotidiana, contribuyendo a su desarrollo personal. 

  • Alcance constante
 
Que, en tu curso, el contenido sea bueno es solo un factor para aliviar el temor del alumnado. El lado humano no se pierde en el eLearning. La presencia en el aula ha de ser constante: responde  a sus preguntas, participa con ellas y ellos en los paneles de discusión... En definitiva: mantente ahí. Además, es la única forma de controlar a los/as menos participativos/as. Por otro lado, siempre es buena estrategia enviar un email o hacer una llamada telefónica rápida para ver qué tal están en tu curso y ver si tienen alguna duda o pregunta.

  • Construyendo comunidad
 
Es fundamental para quitar el miedo de la o el eLearner (e-estudiante)  fomentar un fuerte sentido de comunidad y de apoyo mutuo: comparte con ellos y ellas una misión común, que es que todos y todas tengan éxito en el curso.  También es bueno propiciar un espacio informal para reunirse: puede estar dentro de la plataforma o en cualquier red social
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